教育服务理论提出及其实践价值  

Education Service Theory: Conception, Sources and Its Practical Value

作　　者：田汉族[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081

出　　处：《大学教育科学》2005年第5期5-11,共7页University Education Science

摘　　要：教育服务理论是伴随着我国市场经济的推进,教育的改革和发展的深化而出现的一种教育经济学理论;教育产品是教育服务,教育服务具有使用价值和交换价值,具有商品属性;优质教育服务的生产是教育产业的核心;教育服务可以进行产业化运作。这些主张不仅具有理论价值,而且具有重大的实践意义。

关 键 词：教育服务 教育服务产品 教育服务提供 教育服务生产 教育服务消费 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]