林科院校学生人文社科素养状况调查与分析  

作　　者：金玲[1] 

机构地区：[1]浙江林学院,浙江临安311300

出　　处：《中国林业教育》2005年第5期18-20,共3页Forestry Education in China

摘　　要：人文社会科学素养作为国民素质的深层次构成要素,其提升已纳入了国家战略。大学是为社会输送人才的基地,有责任、有义务培养出社会需要的、具有人文科学素养的合格人才。笔者通过对林科院校学生人文社科素养状况的调查与分析,提出了提高林科院校学生人文社科素养的途径。

关 键 词：林科学生 人文社会科学 素养 社会科学素养 调查与分析 人文社科 学生 院校 人文科学素养 合格人才 

分 类 号：S7-4[农业科学—林学]