乐山师范学院办学定位:依据、内涵和解析  

Localization of Leshan Teachers College: Basis, Intention and Analysis

作　　者：杨建民[1] 

机构地区：[1]乐山师范学院高教研究所,四川乐山614004

出　　处：《乐山师范学院学报》2005年第11期15-19,共5页Journal of Leshan Normal University

摘　　要：本文从高校正确定位的内涵和依据切入,从乐山师范学院的类别、层次和结构定位;服务面向、培养规格和培养目标的定位;办学特色和发展目标的定位等三个方面,全面、深入地对乐山师范学院办学定位的内涵及实现发展目标的“三步走”战略进行了阐释,这不仅对乐山师范学院的建设和发展有指导意义,而且也可供新建本科院校在思考办学定位时参考。

关 键 词：办学定位 内涵 依据 解析 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]