问题意识 策划意识 平民意识——在建构和谐社会中提高教育报道的社会影响力  

作　　者：郭小平[1] 王伟[2] 

机构地区：[1]武汉大学新闻与传播学院 [2]湖北日报报业集团

出　　处：《新闻传播》2005年第12期62-63,共2页Journalism Communication

摘　　要：我们不得不面对教育报道在现实中的传播障碍：教育新闻少突发，多常规；变化缓慢、隐蔽；专业性强：教育报道的视野局限于学校教育，角度选择鲜为受众着想，内容多流于平面：对学校工作和教师的工作宣传多，对学生丰富多彩的校园生活的了解和宣传少；对学生只有“教育”意识而缺乏服务意识。教育新闻在主观与客观上面临的传播障碍，限制了教育报道的社会影响力，使得教育新闻难以走近学生与家长。

关 键 词：社会影响力 教育报道 问题意识 策划意识 平民意识 和谐 教育新闻 传播障碍 学校教育 角度选择 

分 类 号：G212[文化科学—新闻学] D26[政治法律—政治学]