同济大学体育课考核内容合理性的研究  

作　　者：谢虹[1] 周萍[1] 卢天凤[1] 王皓 

机构地区：[1]同济大学体育部,上海200092 [2]辽宁省劳动经济学校,辽宁沈阳110045

出　　处：《辽宁体育科技》2005年第6期87-87,91,共2页Liaoning Sport Science and Technology

摘　　要：通过对我校体育课各考试项目的分布情况、难度、区分度和占考核总成绩的权重,以及考核总成绩的等级分布情况进行统计分析,旨在为进一步深化体育教学改革,完善我校体育课考核内容的合理性和科学性提供有益参考。

关 键 词：体育教学课 考核内容 合理性 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]