基于实践能力培养的会计案例教学探析  

作　　者：贺三宝[1] 

机构地区：[1]江西财经大学会计学院

出　　处：《财会月刊（中）》2006年第1期76-77,共2页finance and accounting monthly

摘　　要：我国经济的迅速发展需要培养高素质、实用和创新能力强的会计人才。而目前的会计教育仍然采用重理论、轻实践的教育模式,因而适应不了形势的需要。会计案例教学是通过案例分析培养学生发现、分析和解决问题能力的一种教学方法,值得大力提倡。本文以笔者自己的亲身体验探讨了我国会计案例教学发展的障碍、准备及实施。

关 键 词：案例教学 会计教育 哈佛模式 

分 类 号：F23-4[经济管理—会计学] G40-012[经济管理—国民经济]