克服学生消极情感因素,提高学生综合专业技能  

作　　者：高传香[1] 张宁[1] 

机构地区：[1]邯郸学院外语系,河北邯郸056005

出　　处：《邯郸学院学报》2005年第4期89-91,共3页Journal of Handan University

摘　　要：在英语教学中,教师在传授专业知识的同时更应注重消极情感对学生的学习和成长造成的负面影响。在整个教学过程中教师应贯彻教育必须以人为本的思想,引导学生在增长科学文化知识的过程中逐步提升思想政治素养,使学生做到知行合一,德才并进。

关 键 词：消极情感 问题 措施 

分 类 号：H319[语言文字—英语]