大学生公关教学的“四环节”探讨  

作　　者：马凌[1] 

机构地区：[1]河南科技大学经济与管理学院

出　　处：《商场现代化》2005年第10Z期299-300,共2页

摘　　要：<公共关系学>是提高大学生实践能力和创新能力的重要途径之一,文章提出了把握公关教学的四环节要点:即在课堂教学环节中突出一个"博"字;在课堂讨论环节中突出一个"活"字;在模拟表演环节中突出一个"真"字;在社会实践环节中突出一个"新"字.

关 键 词：公共关系 大学生 教学 实践能力 创新能力 《公共关系学》 

分 类 号：C912.3-4[经济管理]