中美信息管理学教育比较与启示  

Comparative Study of Information Management Science Education in China and America and Some Revelations to Us

作　　者：刘青[1] 王俐良[2] 

机构地区：[1]武汉大学信息管理学院,湖北430072 [2]华南师范大学经济与管理学院,广东510631

出　　处：《情报理论与实践》2006年第1期15-19,共5页Information Studies:Theory & Application

摘　　要：本文旨在通过将我国信息管理学教育情况与美国信息管理学教育情况进行比较,尤其是通过教学目标、课程设置、师资力量、教学方式、科研水平等方面的比较,找出中美两国在信息管理学教育方面的差异,并提出改进意见,从而为我国相关学科的发展提供借鉴和参考。The paper makes a comparative study of information management science education in China and America, especially in the aspects of teaching aim, curriculum provision, teachers, teaching method and scientific research level. Its purpose is to find out the difference of information management science education between the two countries and put forward some suggestions for improvement which may be used for reference in the development of relevant disciplines in China.

关 键 词：信息管理 教育 比较分析 中国 美国 

分 类 号：G203-4[文化科学—传播学]