底线伦理:学校德育教育的重点  

作　　者：曾维菊[1] 

机构地区：[1]西华大学学生工作部

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2006年第1期241-244,共4页Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

摘　　要：学校德育教育长期存在追求道德高标准,忽略道德的低标准的误区,从而造成德育教育实效性低迷,这种低迷是困扰德育界的一个中心话题。如何走出这一困境,学界已经做了很多努力。本文提出一种新的德育主张,即“底线伦理”,为德育教育走出现代社会的精神困境作一些探讨。

关 键 词：德育 底线伦理 美德伦理 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]