关于“要”类词的认知解释——论“要”由动词到连词的语法化途径  

A cognitive research on the ‘yào’group words

作　　者：古川裕 

机构地区：[1]大阪外国语大学

出　　处：《世界汉语教学》2006年第1期18-28,共11页Chinese Teaching in the World

摘　　要：现代汉语词汇系统里有一组以“要”字为构词核心的词。本文对动词“要”、助动词“要／不要”和连词“要是／只要”等进行认知角度的研究。动词性“要”类词虽在词类平面上分属不同词类，但其中有一务连续的语法化途径。本文认为形成这一语法化的动机主要有两条，一条是“主观性”，另一条是“非现实性”的语义共性。文章还对“要”字句的小句主语提升现象、“不要”的语义偏离现象、说话人指向的谓词性成分等问题进行研究。This paper mainly discusses the grammaticalization of ‘yào’ (要,want) from a cognitive point of view. It separate subject-oriented ‘yào’ and speaker-oriented ‘yào’, and the speaker-oriented ‘yào’ changes from an auxiliary verb that means epistemic modality to a conjunction that means ‘if’. Furthermore, the paper discusses the subject raising phenomenon of the ‘yào’ sentence.

关 键 词：“要”类词 主观性 非现实性 小句主语的提升 主语指向和说话人指向 

分 类 号：H146.2[语言文字—汉语]