把握学生心理体验 激发学生体育兴趣  

作　　者：贾克俭[1] 王万顺[1] 

机构地区：[1]河南省南阳医学高等专科学校,南阳473058

出　　处：《中国西部科技》2006年第4期82-83,共2页Science and Technology of West China

摘　　要：不同的心理体验,产生不同的行为后果。本文通过对不同的心理体验产生的不同教学效果的探讨,揭示了心理体验与体育教学效果之间的密切联系,为科学地进行体育教学提供理论指导。

关 键 词：心理体验 教学效果 教学活动 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]