中等职校心理健康教育整合模式的建构  

作　　者：崔景贵[1] 

机构地区：[1]江苏技术师范学院心理教育研究所,江苏常州213001

出　　处：《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》2006年第4期20-22,共3页

基　　金：江苏省教育科学"十五"规划课题"中等职业学校学生心理健康教育模式的建构研究"(D/2005/01/35)的阶段性研究成果之一

摘　　要：心理健康教育模式是职业学校心理健康教育理论与实践相结合的产物,是心理健康教育理论应用于心理健康教育实践的中介环节和桥梁。建构理想的职业学校心理健康教育模式,应当具有本土文化性格、职业教育特色和较高的理论起点,同时应便于实际操作。整合模式对职业学校心理健康教育的理论建设与实践探索将产生积极的影响。

关 键 词：中等职业学校 心理健康教育 整合模式 建构 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]