辽宁竞技体育人才成长环境的教育学分析  

Pedagogics Analysis on Sports Talents Developmental Contexts of Liaoning Province

作　　者：佟春雨[1] 邹师[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学体育科学学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《沈阳体育学院学报》2006年第2期29-31,共3页Journal of Shenyang Sport University

基　　金：沈阳师范大学研究生科学研究基金项目;项目类别:A;项目编号:04074;国家体育社科基金项目<辽宁竞技体育崛起和持续发展研究>(批准号04BTY020)的子课题

摘　　要：一个人的成长要受到家庭教育、学校教育和社会教育3个方面的影响,竞技体育人才成长也同样受到家庭教育、学校教育和社会教育3个方面的影响。人的情感、态度、价值观的形成过程是与学校教育、家庭教育、社会教育密不可分的。人成长过程中接触的第一教育人和教育空间是父母和家庭。学校是对学生进行教育的主阵地。社会教育对人的发展的影响主要体现在社会的政治、经济、文化、科技、人文精神、社会环境等方面。Family education, school education and social education bear influences on a person＇s growth. Athletics sports talents＇ growth also receives the influences of the three aspects. Human＇s emotion, the value forming process is inseparable with the school education, family education and social education, in one＇s growth process the parents are the first persons and the family is the education space that he contacts. School is the battle position to educate the students. The effect of human＇s development on social education manifests in society＇s politics, economy, culture, science and technology, humanities spirit, social environment.

关 键 词：竞技体育人才 教育环境 成长环境 辽宁 人文体育观 

分 类 号：G80-05[文化科学—运动人体科学] G812.731[文化科学—体育学]