执政“后意识”条件下先进性教育的内容特点研究  

作　　者：李蓉[1] 万强[1] 丁志猛[1] 庄西翻 

机构地区：[1]中共南昌市委党校,江西南昌330003 [2]南昌市社会科学学会联合会,江西南昌330038

出　　处：《中共南昌市委党校学报》2006年第2期10-13,共4页Journal of the Party School of CPC Nanchang Municipal Committee

摘　　要：执政“后意识”是执政党内的部分党员对自己的历史地位、历史使命、历史挑战、历史任务、历史要求的弱化和滞后的认识。执政“后意识”现象产生具有多方面原因。执政“后意识”条件下,我们党面临着回答执政资格、打牢执政基础、避免执政风险、提升执政能力、焕发执政活力等重大课题。先进性教育突出以增强执政图治的忧患意识为前提,以增强执政兴国的发展意识为核心,以增强执政为民的公仆意识为根本,以增强依法执政的法治意识为重点,以增强执政求进的创新意识为抓手的学习和教育,应该说是实而有效的内容选择。

关 键 词：执政“后意识” 执政资格 执政基础 执政风险 执政能力 执政活力 

分 类 号：D261[政治法律—政治学]