强化个体化糖尿病教育的实施及效果评价  

作　　者：白秀燕[1] 刘蔚静 赵颖[1] 

机构地区：[1]山东省警官总医院,山东济南250002

出　　处：《山东医药》2006年第16期74-74,共1页Shandong Medical Journal

摘　　要：160例糖尿病(DM)患者分为教育组(E组)和非教育组(NE组),两组根据病情给予常规药物治疗,E组实施强化个体化DM教育。E组治疗后3个月血糖、血脂等指标明显下降,DM知识积分明显升高,与NE组比较均有统计学差异(P<0.05)。强化个体化DM教育能有效提高患者自控水平,改善糖脂代谢。

关 键 词：糖尿病 病人教育 糖尿病知识积分 效果评价 

分 类 号：R587.1[医药卫生—内分泌]