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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:白二宏[1]
机构地区:[1]河南科技大学体育部,河南省洛阳市471003
出 处:《中国临床康复》2006年第28期57-57,60,共2页Chinese Journal of Clinical Rehabilitation
摘 要:目的调查参加足球运动学生的运动损伤状况。方法于2005-03/04对450名河南科技大学2003级、2004级足球专选班学生进行问卷调查,均为男生,年龄18~21岁,无专业训练史,均自愿参加调查。查阅有关方面的信息资料以及文章、论著,作为理论指导,调查内容主要包括运动损伤的类型、部位、发生时间和原因等4大类24个问题。根据运动医学、体育学的基本原理对调查结果进行对比分析。结果扣除未收回及无效问卷18份,实际获得内容详实问卷432份,占发送问卷的96%。①运动损伤种类主要为扭伤、拉伤,所占比例分别为42.5%,23.6%。关节脱位、骨裂和骨折并不多见,仅占0.4%,0.2%和0.2%。②运动损伤部位多为踝关节,占25.9%,膝关节损伤和腹股沟韧带拉伤分别为18.5%和13.2%。③损伤发生的时间大多在非正式比赛和课外活动,所占比例分别为58.8%和22.5%。④运动损伤原因主要是无教师组织和场地条件较差,所占比例分别为30.0%和23.1%。结论问卷调查结果基本符合学生损伤的实际情况,教师应加强对学生防范受伤的科学教育、指导,学校应加强教学管理努力改善场地设施等教学条件。
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