网络环境下成功学习的关键因素分析  

作　　者：李立匣[1] 严继昌[2] 

机构地区：[1]清华大学人文学院教育研究所 [2]清华大学教育培训管理处

出　　处：《中国远程教育》2006年第06S期45-46,共2页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：网络环境为远程学生获得广泛的学习支持创造了有利条件。本文从师生互动、学生与学习材料的互动,导学教师,学习资源的获得,管理和技术的支持以及培养学生的归属感等方面,探讨了一些促进学生成功学习的做法。

关 键 词：网络环境 远程学生 学习 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]