归纳色彩写生与高职艺术设计  

作　　者：陈伯群[1] 

机构地区：[1]南宁职业技术学院艺术工程系 副教授

出　　处：《艺术教育》2006年第8期106-107,共2页Art Education

摘　　要：归纳色彩写生是一种适应艺术设计专业教学需要的新的色彩写生方式，学生面对客观物象写生，在注重主观感受的同时，强调理性分析和发散思维，“迁想妙得”形成装饰“意象”，通过构图、构形、构色、构境，突出其形式美的因素，注意程式化地处理，获得富有装饰意味的画面效果。它的主要作用是使造型基础训练与专业设计接轨，为绘画通向设计架桥铺路，对提高学生色彩造型能力、培养设计装饰意识和创新思维能力有重要作用。

关 键 词：写生 归纳 艺术设计 方法 

分 类 号：J5-4[艺术—艺术设计]