心理干预对学龄前期患儿基础麻醉加骶管麻醉的影响  

Influence of mental intervention on pre-school patients undergoing basal plus sacral anesthesia

作　　者：黄东玲[1] 许小霞[1] 陈莫异[1] 

机构地区：[1]广东医学院附属医院

出　　处：《护理研究（上旬版）》2006年第10期2579-2580,共2页Chinese Nursing Researsh

摘　　要：[目的]减少基础麻醉的用药量，提高患儿骶管麻醉的成功率。[方法]选择需行基础加骶管麻醉的4岁～6岁患儿80例，随机分为观察组和对照组，在两组患儿行基础加骶管麻醉之前除做好一般的解释工作外，对观察组患儿，分别实施麻醉前、中、后的心理干预，并将其行基础麻醉的用药情况、骶管麻醉的主动配合情况与对照组进行比较。[结果]两组患儿自愿跟随护士进入手术间情况，未用基础麻醉的情况差异均有统计学意义（P〈0．001）。[结论]心理干预可以减少学龄前期患儿基础麻醉的用药量，提高患儿骶管麻醉的成功率。

关 键 词：心理干预 学龄前期患儿 基础麻醉 骶管麻醉 影响 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]