沟通 服务 实践 提高——研究生挂职锻炼指导教师的体会和收获  

作　　者：王莉[1] 

机构地区：[1]浙江大学

出　　处：《中国研究生》2006年第5期38-38,共1页China Postgraduates

摘　　要：研究生挂职锻炼作为学校人才培养的一种新型的社会实践模式，通过学校和地方政府共同努力，让一批又一批的研究生们走出象牙塔，走向社会，了解基层，接触生产、技术和管理的第一线，全面提高综合素质，为当地经济文化的发展贡献自己的一份力量。

关 键 词：社会实践模式 挂职锻炼 研究生 指导教师 服务 人才培养 地方政府 综合素质 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]