本科护生毕业实习健康教育认知及影响因素调查  

A Study on the Level of Health Education of Undergraduate Nursing Students During the Course of Practice in Hospital

作　　者：史淑杰[1] 鲁琰[2] 朱红梅[1] 王秋爽[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学附属第二医院神经内科,黑龙江哈尔滨150086 [2]泰达国际心血管病医院心内科

出　　处：《护理学杂志》2006年第21期50-51,共2页

摘　　要：目的调查本科护生临床实习期健康教育状况,为本科护生毕业实习期进行健康教育培训提供依据,提高本科护生的健康教育能力。方法用自行设计的调查问卷对53名2001级护理本科生进行健康教育情况调查。结果本科护生实习期对开展健康教育的认识态度比较积极,大多数护生愿意承担健康教育工作,但对健康教育理论知识掌握不全面,多数护生对实施健康教育的程序模糊不清。工作繁忙、缺乏充足的健康教育时间,专业理论知识不足,缺乏健康教育相关知识等成为影响本科护生实习期进行健康教育的重要因素。结论对本科实习护生加强健康教育基本理论和健康教育程序与方法的学习及培训,是提高护理本科生健康教育能力的关键。

关 键 词：苓科护生 毕业 实习期 健康教育 数据收集 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] R494[医药卫生—临床医学]