科普电视节目的可视性  

作　　者：刘艳萍[1] 

机构地区：[1]武汉电视台,430015

出　　处：《新闻前哨》2006年第11期60-61,共2页Press Outpost

摘　　要：第五次公众科学素养调查表明，目前电视是大众科普的最主要渠道。统计数据显示，高达93．1％的公众通过电视获得科学技术信息。虽然我国电观科普节目近年来有长足的进步，但是仍然普遍存在主题深刻、知识性强却枯燥乏味的问题，同时矫枉过正地出现故弄玄虚的现象也是不争的事实。如何提高科普电视节目的可视性，使之在众多的电视节目中能够留住受众，成为电视科普人亟待解决和突破的难题。笔者试图从以下几个方面探讨如何提高科普电视节目的可视性。

关 键 词：电视节目 科普节目 可视性 公众科学素养 科学技术信息 矫枉过正 调查表 统计数据 

分 类 号：G222.3[文化科学]