对“两课”社会实践运行机制的探讨  

作　　者：吕健[1] 

机构地区：[1]沈阳航空工业学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《辽宁教育研究》2006年第10期101-103,共3页Liaoning Education Research

基　　金：辽宁省教育厅科学研究计划资助项目:"对‘两课’社会实践运行机制的研究"的阶段性研究成果。

摘　　要：社会实践教学是改革“两课”教学,提高“两课”教学实效性的一个突破口,要建立科学的领导机制、有效的保障机制、完整的教学体系、切实的激励机制,以完善“两课”社会实践运行机制。根据时代发展和“两课”课程改革的需要,要逐步建立一整套行之有效的“两课”社会实践运行模式,不断赋予新内容,探索新思路,充分发挥其育人功能。

关 键 词：“两课” 社会实践 运行机制 探讨 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]