把握学生特点 促进学风建设  

作　　者：段颖立[1] 

机构地区：[1]中国青年政治学院,北京100089

出　　处：《河北青年管理干部学院学报》2006年第4期105-106,共2页Journal of Hebei Youth Administrative Cadres College

摘　　要：学风建设是高等院校一项重要的、长期的基本工程,学风的好坏直接关系到高等院校能否为国家培养合格人才。教师作为学风建设的主导者,在教学中应该把握作为主体者学生的特点,避免“不振之风”、“不真之风”、“不正之风”的出现,促使院校学风向着高尚化、和谐化与时代化的良性方向发展。

关 键 词：高校学风 学风建设 学生特点 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]