结合四个“如何认识”加强“两课”实效性的研究  

作　　者：李宝席[1] 朱诚亮[1] 韩月山[1] 孙延生[1] 王伟静[1] 

机构地区：[1]天津科技大学法政学院

出　　处：《中国轻工教育》2006年第F12期119-121,共3页China Education of Light Industry

摘　　要：在我国社会主义现代化建设事业进入新的发展时期，江泽民总书记在中央思想政治丁作会议上，以马克思主义的远见卓识．提出了当前直接影响干部群众思想活动的四个重大理论问题和实际问题，概括为四个“如何认识”，即如何认识我国社会主义发展的历史进程，如何认识资本主义发展的历史进程，如何认识我国社会主义改革实践过程中对人们思想的影响，如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响。只有止确审视并解决好这些问题．才能为加强和改进“两课”教育教学提供一个根本的比较切合实际的基础，才能真正提高“两课”教学的实效性。

关 键 词：“两课”教育教学 实效性 社会主义现代化建设事业 社会主义发展 资本主义发展 社会主义改革 国际政治斗争 “两课”教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]