焦虑心理与大学英语口语教学  

作　　者：卢艳春[1] 赵智芸[1] 

机构地区：[1]内蒙古大学外国语学院,内蒙古呼和浩特010021

出　　处：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2006年第4期254-256,共3页Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

摘　　要：有许多学生都曾经倍受焦虑心理的煎熬。学生在运用英语进行口语交际时,焦虑心理是很关键的心理变量之一。本文探究了焦虑心理及其对学生英语口语学习的影响,并进一步探索了减轻或消除学生焦虑心理的对策。

关 键 词：焦虑心理 影响 英语口语教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]