论观念更新与教学模式的契合——兼析“三级量版式”教学实验  

作　　者：吕利平[1] 李斌[1] 

机构地区：[1]安庆师范学院

出　　处：《体育文化导刊》2006年第12期56-57,共2页Sports Culture Guide

基　　金：安徽省2004年度教育科学规划立项课题(编号:JG04009)

摘　　要：根据教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提出的“三个自主”的要求,本文从观念更新与教学模式的契合上,阐述了“三级量版式”教学模式在实验中所取得的预期教学效果。“教”与“学”双方随着这一新的教学模式的实施,其观念也随之更新。

关 键 词：三个自主 观念更新 教学模式 契合 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]