我校图书馆在本科教学评估过程中的机遇和挑战  

作　　者：沈铮[1] 邓玲[1] 刘爱原[1] 

机构地区：[1]集美大学图书馆,厦门361021

出　　处：《文献信息论坛》2006年第4期36-40,共5页

摘　　要：本科教学工作评估是教育部对我国本科院校办学水平的一次综合评价，集荚大学将在2007年接受教育部的评估，作为评价指标申的重要组成部分的图书馆也经历着机遇和挑战，本文就我馆在这个过程申出现的利弊两方面的问题提出了自己的看法。

关 键 词：高校图书馆 本科教学评价 评价标准 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]