全程式技能培训在诊断学教学中的应用研究  

作　　者：刘保国[1] 李志英[2] 白宝银[1] 

机构地区：[1]河北工程大学附属医院,河北邯郸056029 [2]河北工程大学医学院,河北邯郸056029

出　　处：《西北医学教育》2007年第1期159-161,共3页Northwest Medical Education

摘　　要：采用全程式技能培训教学方法讲授诊断学，并采用问卷调查和成绩统计了解试点班学生的学习状况和效果，全程式技能培训可有效地提高学生的学习兴趣和动手能力，进而提高诊断学的教学质量。

关 键 词：全程式技能培训 诊断学 应用研究 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]