略论高等学校目标管理的基本理论问题  

作　　者：徐振鲁[1] 

机构地区：[1]郑州大学,河南郑州450002

出　　处：《河南社会科学》2007年第1期149-151,共3页Henan Social Sciences

摘　　要：目标管理是近年高校为有效实现学校制定的目标而进行的探索。对于高等学校而言,引入目标管理,不但意味着管理手段的变化,而且对于学校管理实现科学化有着特别重要的意义。高校目标管理包括目标制定、目标实施、部门考评、奖励与惩罚和反馈结果五个方面。实施高校目标管理需要具备管理者自身素质、目标科学性、目标物质保障等几个关键要素。在实现高校目标管理中应坚持激励性与科学性相统一、稳定性与动态性相统一、系统性与多样性相统一、严肃性与灵活性相统一。

关 键 词：目标管理 高等学校 基本理论 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]