英语听力理解障碍因素的分析和对策  

A Survey of Obstacles in English Listening Comprehension

作　　者：赵婉清[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学外语学院,浙江金华321004

出　　处：《山西财经大学学报（高等教育版）》2007年第1期54-56,共3页Journal of Shanxi University of Finance and Economics

摘　　要：听力理解能力是人们的语言交际能力之一。搭建语篇结构,根据语境积极推理,是听力理解的有效途径。学生听力理解的障碍因素主要表现在语言、文化、心理和听力技巧四个方面,教师要有针对性地进行指导。Listening comprehension is one part of the verbal communication of human beings. One effective way is to make contextual inference from a discourse perspective. Obstacles in listening comprehension are analyzed from four aspects：language, culture, psychology and listening skills. Teachers should provide guidance to facilitate effective listening.

关 键 词：英语教学 听力理解障碍 英语语境 英语语篇 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]