高校教材建设的后现代思考  

作　　者：王颢[1] 

机构地区：[1]温州大学教材中心,浙江温州325035

出　　处：《教育探索》2007年第3期15-17,共3页Education Exploration

摘　　要：随着我国高等教育的大众化,高校教材也越来越背离其本来面目,日益功利化、市场化。而后现代主义作为一种哲学、文化思潮,它所具有的反思现代性、多元思维和否定性的特点,为我们审视高校教材建设存在的缺失,回归教育、教材的真实本质提供了一个非常重要的全新视角,开启了新的思考方向,对我们当前的高校教材建设研究具有极大的启发意义。

关 键 词：高校教材 后现代主义 反思 解构 建构 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]