高校双语教学目标体系的建立与规范化对策研究  

作　　者：谢煜[1] 周奕[1] 

机构地区：[1]南京林业大学经济管理学院,南京210037

出　　处：《中国林业教育》2007年第1期22-24,共3页Forestry Education in China

摘　　要：目前,我国绝大多数高校都已开设了双语教学课程,但是各高校的双语教学要求不同,双语教学任课教师对双语教学的理解不同,各专业、各课程的性质不同,学生的水平不同,这些因素导致双语教学较为混乱,教学目标不明,双语教学的规范化势在必行。该文通过对高校双语教学研究的总结,结合笔者几年来双语教学的实践,提出了双语教学的目标体系,并且对高校双语教学的规范化提出了建设性的意见。

关 键 词：规范化 目标体系 双语教学 

分 类 号：H09[语言文字—语言学] G642.3[文化科学—高等教育学]