从高校体育思想的阶段走势来正确理解新课程理念  

作　　者：张劲松[1] 朱宏伟[1] 张树巍[1] 

机构地区：[1]辽宁工学院体育部,辽宁锦州121001

出　　处：《辽宁工学院学报（社会科学版）》2007年第1期123-125,共3页Journal of Liaoning Institute of Technology（Social Science Edition)

基　　金：辽宁省教育厅科学研究计划资助(05L190)

摘　　要：通过对我国高校体育思想发展历程的回顾与梳理,结合新课程《指导纲要》的精神内涵,提出了以“和而不同”的整体观来构建新课程理念,为高校体育新课程的顺利实施提供理论借鉴,为确实提高大学生身心健康水平提供思想保障。

关 键 词：体育思想 阶段走势 新课程 理念 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]