急性心肌梗死阶段性健康教育的效果观察  

作　　者：艾莉莉[1] 姜丽[1] 

机构地区：[1]敦化市医院,吉林敦化133700

出　　处：《吉林医学》2007年第3期367-368,共2页Jilin Medical Journal

摘　　要：目的:探讨急性心肌梗死阶段性健康教育的效果。方法:将24例急性心肌梗死病人随机分为2组,阶段性健康教育组12例,分3个阶段,即急性期指导、亚急性期指导、恢复期指导,由主管护士指导。非阶段性健康教育组12例,随意指导,无阶段性,由主管护士指导。结果:阶段性健康教育组并发症发生率(8.3%)低于非阶段性健康教育组(25%),具有显著性差异(P<0.05);病员出院前,测定患者对教育内容的知晓率,阶段性健康教育组的知晓率(98%)高于非阶段性健康教育组(80%),有显著性差异。病人对健康教育的满意率提高8.4%。结论:阶段性健康教育效果明显优于非阶段性健康教育。

关 键 词：心肌梗死 阶段性 健康教育 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]