数学教学中研究性学习初探  

Researching Study in Mathematics Education

作　　者：王跃华[1] 关红钧[1] 

机构地区：[1]沈阳大学理学院,辽宁沈阳110016

出　　处：《沈阳教育学院学报》2007年第2期95-97,共3页Journal of Shenyang College of Education

摘　　要：通过对研究性学习的概念与目的介绍,提出了加强应用意识培养的教学意义,提供了开展研究性学习途径的一些方法。在数学教学中培养应用意识,不仅是数学本身发展的需要,也是数学教学目标和素质教育的要求。The concept and purpose of researching study are introduced, The significance of strengthening the fostering of application consciousness is put forward. Some methods of researching study are provided. Fostering the application consciousness in mathematics education, not only is the demand of the mathematics development, but also is the demand of teaching target and request of quality education.

关 键 词：研究性学习 应用意识培养 探究性学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]