“人是为别人而生存的”——写在“相对论”诞生100周年之际  

作　　者：杨叔子[1] 

机构地区：[1]华中科技大学,湖北武汉430074

出　　处：《南京邮电大学学报（社会科学版）》2007年第1期1-3,共3页Journal of Nanjing University of Posts and Telecommunications(Social Science Edition)

摘　　要：现代教育是人的全面教育,即人的全面的素质教育。《面向21世纪教育振兴行动计划》提出：“整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力。”这正是我们创办本刊的根本目的。因杨叔子先生一向有此倡导,故我们在创刊之初,即慕名向从未谋面的中国科学院院士、机械工程专家、教育家杨叔子先生盛约大作。蒙先生厚爱,百忙中拨冗,为我们这名不见经传的初创之刊专撰了《人文教育：情感、责任感、价值观》一文,为“全面推进素质教育”鼓与呼。八年之后,2006年12月,我们借参加在华中科技大学召开的“第三届全国电子网络编辑与数字出版传媒研讨会”之机,专门登门拜访了杨叔子先生,向他表示衷心的感谢。杨叔子先生在知悉我刊这些年的努力和进步后,非常高兴,欣然将他在2005年写就的至今尚未发表的《人是为别人而生存的》一文惠赐我刊。有着深厚人文素养的科学家杨叔子先生认为：科学与人文的结合造就了伟大的科学家和思想家爱因斯坦,爱因斯坦的一生是为“别人”的利益而不懈追求和奋斗的一生。爱因斯坦的思想与中国传统文化所倡导的“允执阙中”、“致中和”曲异而理同,即只有“人为别人而生存”,才有社会的和谐,才有社会的进步。因此,在科学技术高度发展的今天,在我们国家处于伟大的发展时期,更应该强调道德教育和素质教育,更应该注重人的全面发展。我们相信,先生对素质教育的精辟观点和论述,必将对当今高校加强大学生思想、素质教育起到重要的推动作用。

关 键 词：狭义相对论 爱因斯坦 物质运动 纪念活动 广义相对论 国际物理年 科学论文 电动力学 

分 类 号：O412.1[理学—理论物理]