冲突与激变——当代语境下的水彩画教学  

作　　者：曾超 

出　　处：《新美术》2007年第1期97-98,共2页Journal of the China Academy of Art

摘　　要：当代水彩画教学的定位是培养具有水彩创作思想，掌握水彩语言的思维方式和描绘的基本规律。显然目前的水彩画教学体系并没有体现出这一宗旨的要义。事实上，近些年培养的大量毕业生的专业素质和创作能力都与现实的要求有较大的差距。因此，建立一套能够充分挖掘学生创造潜能，培养创新思维以及对语言多样性探讨的水彩画教学体系显得尤为重要。

关 键 词：水彩画教学 当代语境 教学体系 语言多样性 创作思想 思维方式 水彩语言 创作能力 

分 类 号：J215[艺术—美术]