中小学教研机构开展定题信息服务工作的思考  

作　　者：黄红梅[1] 

机构地区：[1]湖北省教学研究室,武汉市430060

出　　处：《中小学图书情报世界》2007年第2期13-15,共3页

摘　　要：中小学教研机构可以借鉴专门的图书情报机构开展学科定题信息服务工作,并应该制度化为教研工作的一个重要组成部分。本文阐述学科教研员开展定题信息服务的意义、原则和方式方法,并提出为提高定题信息服务在学科教学科研服务中的实际成效,教研员必须转变工作思路,加强学习培训,在科学的考核评价管理制度下确保定题信息服务工作的质量。

关 键 词：中小学教研机构定 题信息服务教研员 

分 类 号：G252.62[文化科学—图书馆学]