英语课堂活动教学浅析  

作　　者：刘小明[1] 

机构地区：[1]江海职业技术学院外语系,江苏扬州225101

出　　处：《科教文汇》2007年第04S期57-58,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：本文对怎样利用有限的教学资源,进行有效的课堂教学活动进行了探讨。我认为以活动为核心组织教学,把更多的时间让给学生,设计有质量、有深度的活动,让学生在半交际状态中智练、乐练、活练,是提高英语课堂教学的最佳方法。

关 键 词：有限的课堂 丰实的活动 最佳的效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]