素质教育要求下的高校经济类专业教学的思考  

作　　者：张球[1] 胡实秋 

机构地区：[1]华南师范大学经济与管理学院,广州510006 [2]广州市政府系统培训中心,广州510050

出　　处：《教育探索》2007年第6期35-36,共2页Education Exploration

摘　　要：当前高校经济类专业教学存在忽视对课外时间的有效利用、忽视学生的主体地位、忽视对教材做必要的补充等问题。鉴于此,经济类专业教学必须进一步确立学生的主体地位,培养创新能力;明确学科定位,有效整合专业课程;重构实践教学体系;改革教学评估体系。

关 键 词：高等教育 经济类专业教学 问题 改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]