儿科临床实习教学改革的探讨  

作　　者：纳玉辉 莫亚雄 鲁萍 纳志云 魏群德 

机构地区：云南省昆明市昆明医学院第一附属医院儿科,650032

出　　处：《中外健康文摘：医药月刊》2007年第5期82-83,共2页

摘　　要：目的通过儿科教学改革,培养学生临床分析思维能力和实践技能,提高临床实习教学质量。方法自1997年至今,我科对临床实习学生加强教学管理,端正学习态度,培养爱伤观念,增加学生对临床儿科实习的兴趣;着重培养学生临床分析思维能力和基本操作技能,增加专题讲座和教学查房,活跃思维、扩大知识面;临床实习考核实行出科多站考试,对出科成绩进行量化评价。结果临床实习教学改革后,不仅注重学生理论知识的教授,更注重学生临床技能和综合素质的培养,出科成绩有了量化的考核指标。结论经过一系列临床实习教学改革,取得了良好的教学效果。

关 键 词：儿科 临床实习 教学改革 

分 类 号：R192[医药卫生—卫生事业管理;医药卫生—公共卫生与预防医学]