提高《C语言程序设计》的教学趣味性  

作　　者：蒋桂梅[1] 

机构地区：[1]广东女子职业技术学院计算机系 广东广州511450

出　　处：《福建电脑》2007年第7期212-212,188,共2页Journal of Fujian Computer

摘　　要：C语言程序设计是计算机学科的一门重要基础课程,且被广泛使用,但它又有枯燥难学的特点,教师如何来正确引导学生学好这门课程显得尤为重要,从C语言的特点和学生学习的规律出发,从多角度、多形式去降低C语言的难度和提高学生学习的趣味性,是一种良好的教学方法。

关 键 词：C语言 教学趣味性 程序 

分 类 号：TP312[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]