大学物理学绪论课教学的探索  

作　　者：王筠[1] 

机构地区：[1]湖北教育学院物理与电子信息工程系,武汉430205

出　　处：《高等函授学报（自然科学版）》2007年第2期28-29,共2页Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)

摘　　要：现代教育的目的是创新能力的培养,是帮助学生学会学习,掌握终生学习的方法。由于基础课学时数少内容多,因此教师必须对教学的每个环节进行改进。本文探讨了在大学物理学绪论课教学中实施的一系列改革创新。

关 键 词：绪论课 角色转换 微元 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]