学生伤害引发精神损害类型表现及其成因分析  

作　　者：胡卫萍[1] 

机构地区：[1]华东交通大学人文社会科学学院

出　　处：《江西教育科研》2007年第6期44-46,共3页Jiangxi Educational Research

基　　金：江西省教育科学规划项目<学生伤害引发精神损害法律问题研究>(05YB213)的阶段性成果。

摘　　要：目前因学生伤害而引发的精神损害问题越来越多,如果任其发展下去,不仅会影响教育工作的正常开展,而且更重要的会影响学生的健康成长。文章从学生伤害事件的概念出发,探讨学生伤害与精神损害的关系,分析学生伤害事件引发精神损害的类型,并从学校教育、家庭环境、学生个体、社会文化等角度对造成该精神损害的原因进行论述。

关 键 词：学生伤害 精神损害 损害类型 损害赔偿 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]