高校思政课社会教学实践的环节、对象、形式与特点  

作　　者：唐贵荣[1] 林波 唐洪辉[3] 

机构地区：[1]重庆文理学院法政系 [2]重庆十八中 [3]重庆文理学院计财处

出　　处：《天府新论》2007年第4期154-159,共6页New Horizons from Tianfu

基　　金：教育部"思想政治教育社会实践教学环节研究"课题的阶段性成果(项目批准号:教社司函[2004]256号)

摘　　要：高校思想政治课社会教学实践环节主要包括教材建设、教学实践内容、教法改革、师资队伍建设、制度建设、加强党政领导等具体环节。其中教材建设是其理论依据与首要环节,加强党政领导是关键环节。高校思想政治课社会教学实践的特点为:理论抽象性;客观实在性与现实性;探索创新性;操作具体性;效益与价值社会性等。社会教学实践的基本形式是:课堂问答讨论式,社会调研式,校园文化建设式等。

关 键 词：普通高校 思想政治课社会教学实践环节 对象 形式与特点 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]