高职学前教育专业人才培养方案初探  

作　　者：张丽霞[1] 马少荣[1] 

机构地区：[1]河北广播电视大学,河北石家庄050071

出　　处：《河北广播电视大学学报》2007年第4期85-87,共3页Journal of Hebei Radio & TV University

摘　　要：一名优秀的幼儿教师必须具备多方面的素质和能力。高职学前教育作为为幼儿园培养师资的学校教育,应以全面发展为基础,提高专业技能为特色,通过实施"2+1+1"的人才培养模式,建立科学的课程体系,加强实践实训环节,改革考核方式等,使学生的素质和能力得到全面的发展和提高。

关 键 词：高职学前教育 培养目标 培养方案 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]