随笔——训练孩子语言的良方  

作　　者：胡美娇 

机构地区：[1]浙江缙云县教师进修学校,321400

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2007年第9期36-37,共2页

摘　　要：关于随笔，清朝陆以活在《冷庐杂识》说：“暇惟观书以悦志，偶有得即书之，兼及平昔所闻见，随笔漫录，不沿体例。”这段话说的是，随笔内容是观书、阅世之所得，随笔的文字是随着思路率性而作，随笔的文体是不受传统规矩约束的。钱理群先生也非常明确地提出：“随笔是从心底里涌出来的。它所要述说的，是刻骨铭心的个体生存体验，是只属于自己的‘个人的话语’。”正因为随笔在写作时间、写作地点、题材选择、篇幅长短等多方面不受约束，

关 键 词：随笔 语言 孩子 训练 《冷庐杂识》 生存体验 写作时间 写作地点 

分 类 号：I267[文学—中国文学]