教学型实验室开放的基本条件与运行机制的思考  

作　　者：成玉梅[1] 康业斌[1] 

机构地区：[1]河南科技大学,河南洛阳471003

出　　处：《中国现代教育装备》2007年第10期138-139,共2页China Modern Educational Equipment

基　　金：河南科技大学实验技术开发项目(2006)

摘　　要：本文论述了教学型实验室开放的基本条件,提出了优化实验室资源、构建实验课程体系、提高实验教师素质、营造创新氛围、加强科学管理的开放实验室运行机制。

关 键 词：教学型实验室 开放条件 运行机制 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]